为深入践行新时代教育革新理念，系统推进课堂教学改革，5月10日至11日，我校举办“以学生为中心的课程建设与实施”专题培训，各专业负责人、教研室主任、课程负责人及骨干教师全程参与，培训由教务处处长宋斌主持。
5月10日下午，烟台大学计算机与控制工程学院副教授、翻转课堂实践专家贺利坚作《大学专业、课程设计与建设的逻辑重构》专题讲座。他系统阐释了现代高等教育的“三大支柱”——“以学生为中心”的教育理念”“以产出为导向”的教育体系和“持续改进”的质量保障体系，并结合我校人才培养方案，深入剖析专业建设与课程设计的内在逻辑关联。通过案例解析，贺教授为教师厘清了从顶层设计到课堂实施的完整路径，提供了课程革新的方法论指导。
5月11日的培训聚焦“参与式学习体验”实战环节。贺教授通过手势投票、同伴互教、结对研讨等多元化互动形式，引导教师亲身体验“以学生为中心”的课堂生态。活动中，教师们分组设计BOPPPS教学模型课例，从目标设定、前测诊断到参与式活动设计、后测反馈，完整构建教学闭环。各小组展示环节亮点纷呈，既有对知识内化路径的创新设计，也有对课堂互动效能的精准把控，充分展现了BOPPPS模型在激活学习主动性、实现教学评一体化中的实践价值。
本次培训以“理念引领—方法赋能—实操落地”为主线，有效促进了教师从“经验型教学”向“反思型实践”的转型。参训教师普遍反馈，培训不仅深化了对“以学生为中心”内涵的理解，更掌握了可迁移、可复制的教学设计工具。学校将以此次培训为契机，持续完善课程建设支持机制，推动教师将培训成果转化为课堂教学改革的生动实践，为培养具有创新精神与实践能力的高素质人才提供坚实保障。（文：刘通 图：肖鹏）
一审：陈娜
二审：宋斌
三审：张思言