为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革创新，教务处于5月11日至30日组织开展“以学生为中心的课程建设与实施”专题培训。本次培训创新采用“校级引领-基层落地”双轨推进机制，实现全校专业负责人、教研室主任及骨干教师全员覆盖，为课程改革注入系统性动能。
5月11至12日，通过开展校级集中培训，以典型课程改革案例为载体，系统阐释教学目标设定、教学活动设计、评价体系构建的三维闭环实施路径，为参训教师提供可迁移的标准化实践模型。随后，各基层教学组织积极开展第二阶段研讨论证与说课示范工作。期间全校累计开展教研室专题培训40场，由教研室主任与专业负责人领衔解读改革核心理念，确保全体教师同步更新教育教学理念。100位课程负责人现场展示《航空材料》《多轴数控编程与仿真加工》等课程改革方案，聚焦课程重构设计、教学方法创新、评价体系改革三大核心维度，生动呈现混合式教学模式创新实践与多元化评价方法，形成了具有推广价值的典型经验范式。
本次培训构建了“学习-研究-实践-评价”闭环管理体系，将培训成效、教研成果、说课质量纳入教研室年度考核指标体系，建立教学改革专项激励机制。同时依托“超星网络课程平台”搭建资源共享矩阵，规划开展“金课建设月”系列活动，首批上线10部优秀示范课教学视频，推动优质改革经验向全校课程体系辐射渗透。作为学校“课堂革命”的战略性举措，教务处后续将建立课程实施动态跟踪机制，强化改革成果转化应用，着力构建“学生中心-能力本位-持续改进”的高质量课程生态体系，为高素质技术技能人才培养筑牢课程建设根基。（通讯员：刘通）
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