9月30日，由学生工作部主办、校辅导员工作室承办的“以小说大，何以可为大先生”主题辅导员沙龙在心理健康教育与咨询中心举行。此次沙龙由校辅导员工作室负责人李铁军担任主讲，航空制造学院专职辅导员黄念主持，全校40余名专兼职辅导员齐聚一堂，共同探讨育人使命与师者担当。
李铁军以习近平总书记对“大先生”的系列论述为引，结合《礼记・学记》中的传统师道与范仲淹“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”的经典咏叹，指出“先生” 二字承载的不仅是称谓的敬意，更是“谦谦君子”般的道德追求与文化传承责任，引发在场辅导员对“师者身份”的深度思考。
他通过解读《论语》中的经典论述，结合“小农意识”等现实表现，深刻剖析了“小”的局限。又从《孟子》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫境界，再到林则徐“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的气节追求，生动诠释了“大”的精神内核。
如何从“小”走向“大”，成为沙龙讨论的核心议题。李铁军结合儒家修身之道与育人实践，提出六条路径：一是 “保持单纯心境”，以“三人行必有我师焉”的谦逊，始终保持对新知识、新方法的吸收状态；二是“常怀感恩心态”，像雷锋同志那样将“为人民服务”融入日常，以感恩之心回报学生、回馈教育事业；三是“加强学习积累”，厚植业务素养与思想根基，以“脑袋决定屁股”的主动意识应对工作挑战；四是“虚怀若谷听”，以“空杯心态”欣赏他人长处；五是“懂吃亏糊涂”，以“内得心安、外得人情”的豁达处理师生关系与同事协作；六是 “坚持自省进步”，践行“吾日三省吾身”，在慎微慎独中修正言行，实现从“经验型” 到“专业型”辅导员的转变。
此次沙龙通过“经典解读+现实对照+路径指引”的形式，为辅导员队伍注入了思想动力与实践方向。参与的辅导员纷纷表示，将以此次沙龙为契机，重新审视自身工作定位，在今后的育人工作中跳出“小格局”、涵养“大境界”，努力向“大先生”的目标迈进。（文：刘恋 图：黄念）
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