习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。为响应号召，五一假期期间，校辅导员（班主任）工作室组织成员进行了线上培训活动。工作室负责人李铁军教授主讲。
李铁军首先由“南京大学”、“兰州大学”等拒绝“洋排名”引入，回归教育本源，提出高校要扎根中国大地办教育，根本任务就是落实“立德树人”，而“自我评估、品牌建设”是破局关键，好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍，一支优秀的辅导员队伍。其次，从职业教育目前的现状着眼，要达到职业院校人才培养的目标，“思想政治教育一体化”是必不可少路径和方法。最后，他从马克思人的社会属性的论点提出，作为辅导员，要有正确的个人与社会的视角，而个人的价值是通过对社会的贡献来衡量的。他引用爱因斯坦的“人只有献身于社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义”，阐述了“人是为别人而生存”观点。他指出，只要我们自己拥有了这种世界观，只要通过我们身体力行的教育，给我们的学生引领和传授了一个正确的是非和价值判断，我们的工作就做到家了。
与会人员纷纷表示，这次的培训与交流让他们受益匪浅，在今后的工作中，一定努力做到既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。（通讯员：王琴）
编辑：张思言