为积极响应国家关于加强学生心理健康教育工作的政策号召，航空管理学院于11月20日创新开展“朋辈同行，守护心灵”心理危机识别与关爱能力提升培训。本次培训立足新时代高校心理健康教育需求，深度融合党建引领与网络育人理念，构建起“四级网格、四步闭环”心理预警体系，为打造全覆盖、无死角的学生心理关爱网络探索出具有航空特色的实践路径。24级班委代表、25级全体心理委员及寝室长共200余人参与。培训由学院党总支书记黄勇主持。
培训由学院心理专干周艳艳主讲。她围绕心理健康基础知识、常见心理问题识别、心理危机干预策略等核心内容，结合专业学生特点，通过典型案例深入浅出地讲解了心理委员和寝室长在网格化管理中的“哨兵”作用。她强调要充分发挥“五早原则”（早发现、早报告、早研判、早预防、早控制）在心理预警中的关键作用，指出心理委员和寝室长作为学生与学校间的关键桥梁，需通过“观察－倾听－报告－跟进”四步工作法，将心理危机干预的“神经末梢”延伸到每个班级、每间宿舍。
黄勇在讲话中系统阐述了学院“党建+心理+网络”三融合育人理念。他介绍，学院通过构建“学生党员－心理委员－寝室长－普通学生”四级网格，将心理预警深度融入党建工作体系，充分发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用。同时，依托信息化平台打造“线上心理测评－线下团体辅导－个案跟踪管理”全链条服务，通过“放飞梦想特色成长”公众号，实现心理关怀“一键直达”，让心理健康服务真正实现“触手可及”。
243442班班长田槟维作为入党积极分子和三级网格前哨员表示：“通过培训，我们掌握了‘情绪温度计’等实用工具，现在能更专业地观察同学状态。”233431班3-304寝室长杨小康则分享了将培训技巧融入日常管理的经验：“我们建立了‘寝室心理晴雨表’，通过定期谈心谈话，及时化解了3起同学间的矛盾。”
近年来，航空管理学院始终将心理健康教育作为人才培养的重要内容，通过构建“网格化管理、专业化指导、数字化赋能”的心理育人体系，近三年学生心理危机干预成功率提升至98.6%。下一步，学院将进一步完善“预防－预警－干预－追踪”全链条工作机制，为培养具有健全人格和航空报国情怀的新时代人才提供坚实保障。（文：文则达 图：文则达）
一审：刘豪
二审：黄勇
三审：张思言